Наука сторітелінгу. Чому історії впливають на нас і як ними впливати на інших

Такой книги о сторителлинге вы еще не читали.

• Она не о том, как написать вирусный текст. И не о том, как задеть читателя за живое.
• Она переплетает мировую и личную истории, писательские инструменты и современные данные о работе мозга.
• Она учит видеть истории в судебных залах, на детских площадках, в сценариях фильмов и сновидениях. В каждом человеке и ситуации, ведь истории — это мы.
• Вы узнаете, как стать рассказчиками, которых хочется слушать, и к каким приемам прибегали популярные писатели — от Уильяма Шекспира и Агаты Кристи до Джона Толкина и Джоан Роулинг.

Автор делится подсказками, которые нашел у нейробиологов, бихевиористов, философов, социологов, чтобы ваши тексты точно попадали в цель.

Эта книга глубже тех пособий по сторителлингу, которые вы видели раньше. Вы научитесь увлекательно писать и удерживать внимание читателя. Кроме этого, узнаете о приемах известных писателей и работе мозга — своеобразного цеха по созданию историй.

Для всех, кто интересуется писательством, сторителлингом, копирайтингом, мечтает написать собственную книгу или хочет рассказывать истории так, чтобы его читали/слушали до конца.&

Эту книгу обязательно должен прочитать каждый, кто пишет. По-настоящему революционный взгляд на то, как и зачем рассказывать истории. Крейг Пирс, соавтор сценариев фильмов «Ромео и Джульетта», «Великий Гэтсби»

Мастрид для всех, кто связан со сторителлингом. Матчастина, показывающая, как именно читатели-зрители воспринимают и понимают истории: в разрезе культуры, психологии и нейробиологии. И все ради того, чтобы создавать истории осознанно и конкретно, а не наугад. Стаська Падалка, копирайтер, лектор, владелица кадрового дома для копирайтеров «Копирская»

Если вы воспринимаете красное письмо как своеобразную магию, эта книга опустит вас на грешную землю. Автор демонстрирует, что истории можно планировать, предвидя их влияние на читателя, и выводит определенные закономерности с наглядными примерами. Маленький бонус: вы по-новому посмотрите на некоторые любимые произведения и поймете, чем и как они вас когда-то зацепили. Отар Довженко, эксперт общественной организации «Детектор медиа»

О котиках и порядке слов в предложении

Чрезвычайно важно то, в каком порядке автор расставляет слова в предложении. Возможно, поэтому переходная конструкция типа «Джейн дала котенка папе» читается лучше, чем непереходная «Джейн дала папе котенка». Мы представляем сначала Джейн, затем — котенка, а потом уже — папу, и этот порядок соответствует порядку вещей в реальном мире. Мы проживаем события в правильной последовательности. По сути, авторы создают нейронные фильмы в головах читателей и должны уважать действительный порядок вещей и событий...

По тем же причинам активное состояние в предложении «Кот выпил молоко» более действенно, чем пассивное состояние «Молоко выпито котом». Если бы мы были свидетелями события в реальной жизни, наше внимание привлекло бы событие, а не его следствие. Мы бы смотрели на кота, который направляется к мисочке, чтобы полакомиться молоком, а не на мисочку — в ожидании, что вот-вот что-то должно произойти. Активное состояние побуждает читателя проживать событие так, как он его прожил бы в реальной жизни.

Истории помогали человечеству выжить

Именно истории делают нас людьми. Недавние исследования показывают, что в каменный век, когда мы еще жили в племенных группах, мы использовали язык для обмена «социальной информацией», и это способствовало стремительному развитию речи.

Другими словами, мы сплетничали вволю. Рассказывали истории о правильных и неправильных поступках, наказывали недостойное поведение, хвалили за послушание, налаживали сотрудничество одноплеменников и держали руку на пульсе жизни племени. Истории о героях и злодеях, о радости или гневе, которые они в нас вызывают, — знаковые для выживания человеческого племени. Мы запрограммированы так, чтобы наслаждаться историями.