Педагогика

В учебном пособии изложены основные вопросы общих основ педагогики, теории воспитания и обучения учащихся и управления учебно-воспитательным процессом в общеобразовательной школе. К каждой теме прилагаются список рекомендуемой литературы, вопросы для самопроверки и задания, над которыми студенты могут работать самостоятельно. Содержание пособия изложено очень кратко, поэтому оно имеет форму опорных конспектов по темам учебной программы. Для студентов-заочников педагогических специальностей.

Содержание

• ПРЕДИСЛОВИЕ
• РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ Тема 1. Предмет и задачи педагогики
• Тема 2. Общая характеристика логики и методов научно-педагогического исследования
• Тема 3. Развитие и формирование личности
• Тема 4. Цель и идеал воспитания
• Тема 5. Целостный педагогический процесс
• РАЗДЕЛ II. ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ
• Тема 1. Сущность процесса воспитания
• Тема 2. Основные закономерности и принципы воспитания
• Тема 3. Характеристика основных направлений содержания воспитания
• Тема 4. Общие методы воспитания
• Тема 5. Организационные формы воспитательной работы
• Тема 6. Воспитание ученического коллектива
• Тема 7. Совместная воспитательная работа школы, семьи и общественности
• Тема 8. Работа классного руководителя
• РАЗДЕЛ III. ДИДАКТИКА
• Тема 1. Процесс обучения, его структура, методология
• Тема 2. Содержание образования в национальной школе
• Тема 3. Закономерности и принципы обучения
• Тема 4. Методы и средства обучения
• Тема 5. Формы организации обучения
• Тема 6. Контроль и оценка результатов учебно-познавательной деятельности учащихся
• Тема 7. Избранные проблемы дидактики
• РАЗДЕЛ IV. ШКОЛОЛОГИЯ
• Тема 1. Научные основы внутришкольного управления
• Тема 2. Методическая работа в школе
• Тема 3. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта. Воплощение достижений педагогической науки в школьную практику
• ЛИТЕРАТУРА
•